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¿Qué es el neurofeedback ?

Neurofeedback: Es una técnica no invasiva, en la cual se utiliza tecnología de punta y sofisticada para mediar la actividad eléctrica del cerebro. Consiste en el entrenamiento de la función cerebral, a través del cual el sistema nervioso aprende a trabajar de una manera mas eficiente. Las diferentes investigaciones desarrolladas por lo clínicos y universidades en Estados unidos, muestran que existen patrones de ondas que se pueden modificar mediante el ejercicio, dentro de esta terapia se observa el cerebro en acción momento a momento, osea en tiempo real la persona puede observar en la pantalla su s patrones de onda o actividad eléctrica. Este es un proceso gradual y aplicable a la función cerebral susceptible a ser medida, también conocida como EEG Biofeedback o Neurotherapia , siendo técnica innovadora que desafía el cerebro a una mejor función. Esta basada en el electroencefalograma o EEG y ha llegado a lograr una gran eficacia es la formación en la autorregulación. La autorregulación es una parte necesaria de la función cerebral optima ayudando a pacientes en todo el mundo durante más de 30 años.

sábado, 15 de febrero de 2025

Fotobiomodulación transcraneal para el tratamiento de niños con trastorno del espectro autista (TEA): un estudio retrospectivo

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Abstracto

Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) enfrentan varios desafíos debido a déficits en la función social y la comunicación junto con patrones restringidos de comportamientos. A menudo, también tienen comportamientos difíciles de manejar y disruptivos. En este momento, no existen tratamientos farmacológicos para las características principales del TEA. Recientemente, ha habido un creciente interés en intervenciones no farmacológicas para el TEA, como la neuromodulación. En este estudio retrospectivo, se informan y analizan los datos de 21 pacientes (13 hombres, 8 mujeres) con TEA, con una edad promedio de 9,1 años (rango 5-15), que recibieron seis meses de fotobiomodulación transcraneal (tPBM) en el hogar utilizando dos protocolos (alfa y gamma), que, respectivamente, modulan las bandas alfa y gamma. Se evaluaron al inicio, después de tres y seis meses de tratamiento utilizando la Escala de Calificación del Autismo Infantil (CARS), el Cuestionario de la Situación Doméstica-TEA (HSQ-TEA), el Índice de Estrés Parental en Autismo (APSI), la Escala de Rigidez de Montefiore Einstein Revisada (MERS-R), el Índice de Calidad del Sueño de Pittsburgh (PSQI) y el SDAG, para evaluar la atención. Los hallazgos muestran que la tPBM se asoció con una reducción en la gravedad del TEA, como lo demuestra una disminución en las puntuaciones de CARS durante la intervención (p < 0,001). Se ha encontrado una reducción relevante en el comportamiento de incumplimiento y en el estrés parental. Además, se informó una reducción en la rigidez conductual y cognitiva, así como una mejora en las funciones atencionales y en la calidad del sueño. Se discutieron las limitaciones, así como las direcciones futuras para la investigación.

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